Oksana Afonina
Përmbledhje e GCD për t'u njohur me mjedisin "underfarë është nën këmbët tona"
qëllim: prezantoj fëmijët me tokë, veçoritë e tij, vlerësojnë në jetën e bimëve. Me disa banorë të tokës, me rolin e kërpudhave, krimbat e tokës në qarkullimin e materies, formimin e në mënyrë të ndërgjegjshme qëndrim i saktë ndaj objekteve me natyrë animate dhe të pajetë.
Materiali dhe pajisjet: Poster Mbretëria e nëndheshme, toka - tokë, copa letre të bardha, një gotë zmadhuese për secilin fëmijë, një foto e vjeshtës, postera "Kujdesuni për të gjallët", kërpudha që rriten në një pemë.
Kursi i mësimit.
edukator: Dje, shoku ynë Lappik ishte duke vizituar dhe na solli një dhuratë shumë të vlefshme - një thes me tokë magjike. Kjo tokë iu transferua atij nga Mbreti Underground. Ai tha se ishte një tokë magjike tokësore - ndihmon që bimët të rriten. Le ta marrim në shtëpitë tona në mënyrë që ato të rriten më mirë. Mbreti nëntokësor na dha një poster që përshkruan mbretërinë e tij. Le ta shikojmë posterin. Pse kjo tokë është magjike? (Supozimet e fëmijëve). Kjo është arsyeja pse nuk është vetëm toka - është toka. Ajo ushqen dhe ujitet bimët, dhe ato i japin gjetheve të tyre të thata, degëve.Ka shumë banorë në tokë: krimbat e tokës, molet, gabimet, merimangat. Kjo është e gjithë Underworld që ju nuk e shihni! Sot do t'ju tregoj për të. Ka shumë kafshë të gjalla të tokës së gjallë në Mbretërinë Underground (disa janë aq të vogla sa që mund të ekzaminohen me mikroskop). Mbreti Underground vendos këtë mbretëri (shfaqje mbreti). Mbreti nëntokësor i do shumë subjektet e tij. Këtu janë vetëm shumë njerëz që ecin në çatinë e mbretërisë së tij, tokën - ata as nuk mendojnë se duhet të mbrohet. Po, madjei shkelur: është me pluhur ndaj tyre, atëherë është e ndyrë për ta! Dhe ai e do shumë Nënën Tokë. Një herë e një herë, njerëzit e trajtuan Nënën Tokë me respekt të thellë. Ata mirëpritën fillimin e një dite të re dhe i kërkuan falje Tokës, infermierit
"Ajo që unë gris gjëja juaj e vogël
Soho i mprehtë, eksploziv
Kjo nuk u tërhoq
Nuk e gërvishta krehën
E grisja pulën me një harresë të rëndë
Me dhëmbë të ndryshkur hekuri. "
Duhet të kujtojmë gjithashtu se në pyll
Luaj dhe gëzofsh
Dhe hani, dhe deheni ...
por kishte banka përreth,
Celofani, gjëndrat, flasqet ...
Ju nuk mund t'i lini këtu!
Trash këtu në pyll, i huaj
Merre me vete!
Pastaj mësuesi shpërndan gunga tokash dhe fletë letre të bardha. Fton fëmijët ta shkatërrojnë atë dhe të gjejnë rrënjët e bimëve, guralecat, insektet ose leh në të. Fëmijët flasin për gjetjet e tyre. (mësuesi / ja përmbledh ato që gjetën në të vërtetë).
Didfarë të pëlqeu më shumë? Mësuesi tërheq vëmendjen e fëmijëve ndaj shfaqjes së Mbretit Underground.Cfare mendoni ju: "Pse është kaq i errët?"(Përgjigjet fëmijëve)
edukator: Po, djemtë nuk kanë nevojë të lahen në tokë, por shikoni duart tuaja - çfarë ngjyre janë ato? (Kafe, e zezë). Tani merrni një gungë toke dhe tërhiqni diçka për ta. (Fëmijët vizatojnë)
Colorfarë ngjyre keni marrë fotografinë? Në Mbretërinë e nëndheshme ka pak ngjyra - të zeza, kafe, gri, por ato janë të bukura në mënyrën e tyre. Shikoni tokën e përshkruar në poster. Ajo duket si një tortë me shtresa. Këtu është rripi më i errët, ka më shumë "Food" për bimët. Ka shumë gabime, të gjitha llojet e rrënjëve, larvat. Sa më thellë të zbresim në Underworld, aq më pak do të jetë "Food" për bimë, më pak rrënjë dhe banorë të tokës. (Shikoni posterin).
Djemtë në King Underground kanë një retinue - këto janë gnome të vogla që e ndihmojnë. Tani do t'ju kthehem në gnomes. Për ta bërë këtë, qëndroni në një rreth dhe mbajini duart, mbyllni sytë.
Gaforre-gaforre-vlon, duke ju kthyer në gnomes. Epo, mos i bërtitni gnomes, por përsërisni pas meje.
Në mëngjes, gnomes shkuan në pyll (Hap i fuqishëm në vend)
Rrugës, u gjet kërpudha (Tilts përpara, straighten up)
Dhe pas tij, një, dy. tre! (Torso nga njëra anë në tjetrën)
Tre të tjerë u shfaqën! (Duart në krah, pastaj poshtë)
Dhe ndërsa kërpudhat ishin këputur, (Tilts përpara, duart në dysheme)
Xhuxhët në shkollë janë vonë (Me shtrëngim të tundur kokën nga njëra anë)
Ata vrapuan, nxituan (vrapimi në vend)
Dhe kërpudhat ranë të gjitha! (Uluni)
Këto janë gnomes qesharake. Gizat e gaforres-gaforret ju kthejnë në fëmijë. Dhe tani le të shkojmë në bimët tona dhe të shohim tokën tokë. Prekni dhe përcaktonisi është ajo: i ngrohtë ose i ftohtë; lil i thatë i lagur. Mësuesi u ofron fëmijëve të mendojnë se nga vjen "Ushqim" në tokë. (Supozimet e fëmijëve).
edukator: Natyra është një magjistar i vërtetë. Gjithçka është aq e rregulluar në të sa asgjë nuk harxhohet kot. Sa prej jush keni parë që gjethet bien nga pemët në vjeshtë? Dhe pastaj ku shkojnë? Në fund të fundit, çdo vit kaq shumë gjethe bien në tokë, dhe pastaj ato zhduken diku. Sekreti është se këto gjethe të rëna, degë të thata dhe trungje magjike kthehen në tokë që bëhet e pasur, në të shfaqet ushqimi për bimët. Dhe tani unë jam ti Unë do t'i prezantoj atokush i ndihmon shndërrimet e tilla, falë të cilëve toka jonë nuk është e ndotur me grumbuj gjethe dhe degë të thata. Shikoni posterin - është një krimb tokësor! Ai ka shumë për të bërë nëntokë. Shpresoj se nuk ka djem midis jush që shtypin të afërmit e tij.
Krimbat jetojnë në pyll
Nëna Natyra u dha atyre jetë
Të gjithë kanë punët e tyre.
Do t'i shihni gjatë rrugës -
Mos ofendoni, por hidhni hap pas.
Djema, çfarë mendoni se krimbi po bën në tokë. (Përgjigje) Krimbi i kthen gjethet e thata në tokë. Dhe tani takohen kërpudha. Sa prej jush po merrnin kërpudha? Çfarë lloj? Pranoni kush stomped ose thjesht këputur kërpudha të pangrënshme?
Ka shumë kërpudha të ndryshme në pyll ...
Ju nuk prekni të pangrënshme.
Mos i mbledh ato në shportë,
Por gjithashtu mos u trokas
Kafshët pyjore kanë nevojë për to:
Chanterelles, iriq, lepur ...
Ata nuk hanë vetëm njerëzit:
Në grebes, fluturoni agarikët - helm!
Por për bishën e pyllit
Ajo kërpudha është e dobishme dhe e mirë.
Kërpudhat ndihmojnë në trungje, pemët e thata kthehen në tokë. Kur një pemë plaket, kërpudha të tilla vendosen mbi të. (shfaqja e kërpudhave). Një ditë, kur është plotësisht e vjetër dhe po vdes, kërpudhat do ta ndihmojnë atë të kthehet në tokë.Mbreti nëntokësor është shumë mbrojtës i kërpudhave të tij, të gjitha një: dhe i ngrënshëm, dhe i pangrënshëm, dhe helmues. Ata janë të gjithë të nevojshëm në mbretëri.
Mësuesi ofron për të menduar : "Happensfarë ndodh nëse krimbat e tokës dhe kërpudhat zhduken"(Përgjigjet fëmijëve)
përfundim: Bimët dhe kafshët jetojnë në Mbretërinë Underground, jo si banorët e livadheve dhe pellgjeve. Ato janë krijuar për ta kthyer tokën në tokë. Ne kemi nevojë për të trajtuar me kujdes të gjithë banorët e Mbretërisë Underground, t'i mbrojmë ata dhe "Shtëpi" në të cilën ata jetojnë.
Kështu që ne jetojmë në botë
Pa u betuar pa kërcënuar
Si fqinjët e mirë
Ose miq të mirë
Bëhu burrë, burrë
Ju jeni në tokën tuaj!
Përmbledhja e mësimit "Nën këmbët tona" Qëllimi: t'i prezantojmë fëmijët me tiparet e rërës dhe argjilës, të krahasojmë, Si ndryshojnë. Gjeni manifestimin e vetive të këtyre substancave (eksperimentim.
Përmbledhja e një mësimi në grup për njohjen me botën e jashtme "Whatfarë na rrethon?" Përmbledhja e një mësimi në grup për t'u njohur me botën e jashtme: "Whatfarë na rrethon?" Qëllimet dhe objektivat e mësimit: 1. bazuar në përvojën e jetës.
Përmbledhje e GCD për zhvillimin njohës "Farmaci nën këmbë" Qëllimi: të prezantoni fëmijët me gjethe delli. Objektivat: - të mësojnë të dallojnë gjethe delli nga bimët e tjera që rriten në territor.
Përmbledhja e ecjes tematike "Farmaci nën këmbët tuaja" Institucion arsimor parashkollor buxhetor komunal i një lloji të kombinuar Nr. 411 të rrethit të qytetit Samara Rusi, 443107,.
Një mësim mbi botën përreth nesh në shkollën fillore "What'sfarë ka nën këmbët tona?" Tema: isfarë është nën këmbët tona? Objektivat: formimi i konceptit të "objekteve të natyrës së pajetë", të cilat janë "nën këmbë", mesazhi i elementarit.
Përmbledhje të mësimit për njohjen me të tjerët dhe zhvillimin e fjalimit "Vegla çaji. Mysafirët tanë janë kukulla ”në grupin e ri Qëllimi: Të njiheni me veglat e çajit, të aktivizoni fjalimin. Detyrat: 1. T’i prezantoni fëmijëve emrat e sendeve të veglave të çajit: çaj, filxhan, tigan.
Përmbledhje e njohjes me botën e jashtme "?farë? Ku? Kur?" Përmbajtja e programit: Të konsolidojë njohuritë e fëmijëve të marra në procesin e veprimtarisë së drejtpërdrejtë arsimore në mjedis dhe social.
Përmbledhje e mësimit për njohjen me botën e jashtme në grupin e ri të çerdheve "afarë është një bishë" Qëllimi: Për të zgjeruar idetë e fëmijëve për botën përreth tyre. Për të njohur fëmijët me kafshë të egra, për t'i mësuar fëmijët të dallojnë dhe emërtojnë pjesët e trupit.
Përmbledhje të mësimit për njohjen me botën e jashtme në grupin e mesëm "Ajri rreth nesh" Tema "Ajri rreth nesh". Objektivat: 1. Të njihet me vetitë e ajrit dhe metodat e zbulimit të tij. 2. Vërtetoni se ka ajër të padukshëm përreth nesh.
NOD për tu njohur me botën përreth "Rreziqet rreth nesh" SHKOLLA MESSSIMORE N THE GRUPIN E SENIOR MBOU "DNIPROVSKAYA SOSH" INFORMATA ORGANIZATIVE 1 Pozicioni me emër të plotë të mësuesit L. Vdovina edukator MBOU.
Kush jeton nën këmbë?
Stepat Daurian janë unike në përbërjen e banorëve të tokës, i tillë është përfundimi paraprak i shkencëtarëve të Universitetit Shtetëror të Moskës me emrin M.V. Instituti i Ekologjisë dhe Evolucionit Lomonosov me emrin A.N. Severtsov RAS.
Në fillim të gushtit, shkencëtarët e Moskës në Rezervën Daursky kryen kërkime për tokën. Qëllimi është të vlerësohet larmia e kafshëve të tokës dhe mikroorganizmave në ekosistemet stepë. Puna është realizuar si pjesë e projektit të Fondacionit Ruse për Kërkime Themelore "Karakteristikat gjeografike të funksionimit të rrjeteve ushqimore të dëmshme në tokat e rrafshnaltave të Rusisë". Nga rruga, një hulumtim i tillë shkencor në territorin e Transbaikalia kryhet për herë të parë.
Një ekip shkencëtarësh morën mostra për hulumtime në zonat e rezervave Imalkinsky, Utochinsky dhe Adon-Chelonsky. Për ta bërë këtë, punonjësit gërmuan shtresën sipërfaqësore të tokës me madhësi 25x25 cm dhe një thellësi 15 cm. Mesofauna, domethënë ato kafshë që mund të shihen me sy të lirë dhe që mund të mblidhen me dorë - krimbat, milipedat, morrat e drurit, u zgjodhën së pari prej tij. Sa për jovertebrorët më të vegjël - marimangat karapace, bishtajat dhe të tjerët, madhësia e të cilave është nga 2 në 0,1 mm, ato do të zbulohen në kushte laboratorike. Përveç kësaj, sipas mostrave të marra, shkencëtarët synojnë të studiojnë banorët më të vegjël të tokës, madhësia e të cilave është më pak se 0,1 mm - këto janë kërpudhat, bakteret, protozoa dhe nematodat që jetojnë në tokë.
"Tashmë në një vështrim të parë në përbërjen e mesofauna të tokës, mund të thuhet se stepat Daurian janë mjaft unike në invertebrorët që banojnë në to," thotë Konstantin Gongalsky, doktor i shkencave biologjike, drejtues i ekspeditës. - Insektet dhe larvat e tyre mbizotërojnë këtu, ndërsa në stepat e rajoneve të tjera të vendit tonë, krimbat e tokës, milipedat me dy këmbë dhe morrat e drurit luajnë një rol të rëndësishëm.
Shkencëtari gjithashtu vuri në dukje se tre zonat stepë të studiuara të rezervës janë mjaft të ndryshme në përbërjen e mesofauna të tokës.
Studimi i faunës së tokës është i nevojshëm për të kuptuar se cili është përbërja e tij, si bashkëvepron me njëri-tjetrin, si ndikon në ekosistemet dhe disa nga funksionet e tij. Për shembull, dekompozimi i organikëve në varësi të zonës së stepës dhe thithjes së dioksidit të karbonit. Të dhëna të tilla janë të nevojshme për rikuperimin e tokës, si dhe për vlerësimin e vlerës së tokës së përdorur në aktivitetet ekonomike.